São Paulo é o primeiro estado a elaborar a mudança curricular determinada pela lei do novo ensino médio, de 2017. O documento com as regras paulistas foi aprovado na quarta-feira (29).
O novo currículo deve oferecer ao menos cinco itinerários formativos: linguagens; matemática; ciências da natureza; ciências humanas e sociais aplicadas; formação técnica e profissional.
Isso quer dizer que, além das matérias tradicionais, o jovem define um itinerário e pode escolher disciplinas eletivas voltadas ao seu interesse.
Quem opta por linguagem, por exemplo, poderá ter aula de roteiro, artes cênicas etc. Para matemática, pode haver robótica, games etc.
Em São Paulo, além dessas cinco alternativas previstas, criaram-se outras sete. Seis delas são itinerários integrados, como ciências da natureza + matemática ou ciências humanas e sociais + linguagens.
Uma 12º é uma releitura do antigo magistério, a fim de estimular os jovens ao interesse pela carreira de educação. O curso formará assistente de professor.
Ficou determinado que cada escola deverá oferecer ao menos duas opções. Os colégios, tanto públicos quanto privados, podem criar novos itinerários, que precisam ser submetidos às diretorias de ensino.
Há flexibilidade também quanto ao formato das disciplinas eletivas: semestrais, anuais ou em módulos mais concisos, entre outros modelos.
Também se estimula que sejam oferecidas a alunos de diferentes estágios, ou seja, pode-se misturar o 1º, 2º e 3º ano.
O objetivo é tornar a escola mais conectada com a vida real e mais atraente para os jovens, desenvolvendo neles senso crítico e empatia, entre outras chamadas habilidades socioemocionais.
Com informações da Agência Folhapress